Mata kuliah ini bertujuan untuk
meningkatkan kompetensi komunikasi/retorika dakwah mahasiswa di depan publik.
Bahan pembelajaran meliputi: retorika dakwah, definisi dan sejarahnya, kode
etik retorika dakwah, membangun emosi dan karakter komunikan/mad’u, format
pesan retorika dakwah, pencarian data retorika dakwah, penyusunan data retorika
dakawah, media retorika dakwah, rasa takut/khawatir dalam retorika dakwah, gaya
retorika dakwah, teknik menghafal dalam retorika dakwah, teknik menyampaikan
pesan retorika dakwah, analisis kesalahan-kesalahan retoris, bedah film
(retorika) analisa, dan refleksi perkuliahan. Kegiatan perkuliahan meliputi
pembelajaran interactive lecturing, seminar kelas, latihan, diskusi, analisa, dan
penugasan. Evaluasi perkuliahan terutama dilakukan melalui pendekatan proses
terhadap latihan dan penugasan praktik retorika dakwah.
Matakuliah Metodologi Penelitian
ini bertujuan untuk membekali para mahasiswa pengetahuan, pemahaman dan
penerapan berbagai metode penelitian dalam rangka penyusunan tugas akhir. Dalam
perkuliahan dibahas berbagai jenis penelitian, langkah-langkah penelitian ilmiah
mulai dari penentuan topik, identifikasi permasalahan, tinjauan pustaka,
penentuan fokus masalah, penentuan variabel, disain dan perancangan, teknik
pengumpulan data, analisis dan penarikan kesimpulan. Kegiatan pembelajaran
meliputi perkuliahan dengan berbagai pendekatan dan metode yang banyak
melibatkan mahasiswa, seperti diskusi, kegiatan observasi di lapangan untuk
belajar mengidentifikasi masalah dan praktik pembuatan proposal penelitian.
Tujuan Mempelajari Ilmu Sosiologi
adalah Untuk menghasilkan pengertian-pengertian dan pola-pola umum, karena sosiologi meneliti dan mencari apa yang menjadi prinsip atau hukum-hukum umum dari interaksi antar manusia dan juga perihal sifat hakekat, bentuk, isi dan struktur masyarakat.
Sosiologi komunikasi mempelajari tentang proses komunikasi secara sosiologis. Proses komunikasi merupakan suatu bentuk interaksi sosial yang melibatkan individu dan atau kelompok sosial. Proses tersebut memiliki pengaruh yang sifatnya timbal balik. Sebagaimana interaksi sosial yang merupakan aspek inti dari hubungan sosial, komunikasi merupakan salah satu prasyarat inti dari interaksi sosial. Dalam proses komunikasi selalu ada komunikator, pesan, dan penerima pesan. Ketiga unsur tersebut juga eksis dalam interaksi sosial.
Capaian Pembelajaran: Mahasiswa mengetahui dan memahami tentang Studi Agama-agama sebagai disiplin ilmu yang independen, serta mengetahui teori, pendekatan, konsep-konsep berbagai agama dan dimensi kehidupan agama dalam studi agama. Selain itu mahasiswa mampu memahami agama-agama yang tumbuh dan berkembang dalam masyarakat sehingga tumbuh sikap saling menghargai antarpemeluk agama.
a.
Tujuan Umum Mata Kuliah Bahasa Indonesia
Agar mahasiswa memiliki sikap bahasa yang positif terhadap
bahasa ditandai dengan:
• Kesetiaan Bahasa
• Kebanggaan Bahasa
• Kesadaran Akan Adanya Norma Bahasa
b.
Tujuan Khusus
• Mahasiswa mampu menyusun karya
ilmiah sederhana dengan bentuk dan isi yang baik.
Mahasiswa mampu menyusun
tugas-tugas yang diberikan dosen dengan baik dan benar.
Melalui mata kuliah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (Civic and Leadership in Society), diharapkan mahasiswa memahami tanggung jawabnya dalam masyarakat dan bernegara, mengenal identitas bangsa kita yang berasaskan Pancasila, mampu berpikir analisis kritis terhadap pelbagai kejadian sosial politik yang terjadi serta dapat mewujudkan diri sebagai pemimpin dan intelektual yang bertanggung jawab pada masyarakat dan negara dalam kesadaran konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia yang Bhinneka Tunggal Ika.
Deskripsi Mata Kuliah: Matakuliah ini lebih menekankan pada
penguasaan Mahasiswa dalam menganalisis
dan menjelasakan secara sistematis tentang mistisisme
dalam agama-agama dan karakteristik-karakteristik yang melekat dalam
masing-masing agama.
